Тематика групповых консультаций для законных представителей в шестой школьный день на І полугодие 2026/2027 учебного года
|
Дата |
Тема |
Целевая аудитория |
|
05.09.2026 |
Адаптация ребёнка к новому учебному году: как помочь без давления |
1–11 классов |
|
12.09.2026 |
Школьная тревожность у младших школьников: как вовремя заметить и помочь |
1–4 классов |
|
19.09.2026 |
Возрастные особенности детей и подростков: понимать, а не бороться |
5–11 классов |
|
26.09.2026 |
Родительский ресурс: как сохранять спокойствие и эмоциональное равновесие |
1–11 классов |
|
03.10.2026 |
Как развивать самостоятельность ребёнка без гиперопеки |
1–4 классов |
|
10.10.2026 |
Конфликты со сверстниками: как научить ребёнка конструктивному взаимодействию |
5–7 классов |
|
17.10.2026 |
Подросток и родители: как сохранить доверительные отношения |
8–11 классов |
|
24.10.2026 |
Буллинг: признаки, профилактика и алгоритм действий родителей |
1–11 классов |
|
31.10.2026 |
Стресс в семье: простые техники восстановления эмоционального ресурса |
1–11 классов |
|
14.11.2026 |
Гаджеты в жизни ребёнка: правила цифровой безопасности и здорового баланса |
5–7 классов |
|
21.11.2026 |
Самооценка подростка: как слова родителей влияют на уверенность ребёнка |
8–11 классов |
|
28.11.2026 |
Как справляться с родительской тревогой |
1–11 классов |
|
05.12.2026 |
Эмоции ребёнка: как научить понимать и выражать свои чувства |
1–4 классов |
|
12.12.2026 |
Профилактика эмоционального переутомления школьников |
5–11 классов |
|
19.12.2026 |
Подведение итогов года без критики: поддержка ребёнка и семьи |
1–11 классов |
|
26.12.2026 |
Новогодняя перезагрузка: создаём атмосферу психологического благополучия в семье |
1–11 классов |